
RADARS DE COMPETÈNCIES


COMPETÈNCIES
Coneixements, habilitats i actituds necessaris per a l'exercici correcte d'una determinada activitat
"DURES"
Tenen a veure amb els coneixements de tipus tècnic o pràctic après durant la formació acadèmica a qualsevol àrea
"BLANES"
Tenen a veure amb les actituds i els comportaments necessaris per exercir amb èxit una activitat o tasca
- S'adquireixen en la formació
- Són relativament objectives
- Són fàcils de comprovar
- Es poden mesurar una sola vegada a través de la seva demostració, verbal o pràctica
- Exemples: Maneig d'Excel; Nivell d'anglès; Jurisprudència; Llenguatge PHP
- Representen el 60% d'èxit en un lloc
- Estan relacionades amb la personalitat
- Evolucionen amb l'experiència i la formació
- Estan lligades a comportaments observables
- El seu mesurament requereix observació temporal
- Exemples: Comunicació Efectiva; Gestió del Temps; Escolta el Client; Col·laboració
- Representen el 40% d'èxit en un lloc

Las competencias blandas son clave para el éxito de una persona en un puesto, ya que los comportamientos asociados a la actividad en dicho puesto determinarán el nivel de calidad del desempeño y su durabilidad en el tiempo.
– Ignacio Rubio Guisasola

PER QUÈ ELS NOSTRES RADARS SÓN TAN USATS?

Hem dissenyat radars 360º, no només senzills d’implementar i innovadors, també molt complets i integrals per poder treure el màxim del procés d’avaluació i del desenvolupament competencial
DICCIONARI
Ampli diccionari de competències i comportaments llest per usar, o crea les teves pròpies competències fàcilment
90, 180, 360º
Avalueu a 90, 180 o 360º amb fins a 5 nivells d'observadors externs amb diversos observadors per nivell
OBJECTIU
Permet afegir un objectiu desitjat per part de l'avaluat o administrador del projecte
PRÀCTIC
Agrupa valoracions múltiples en una sola prova perquè observadors no hagin de fer múltiples avaluacions
EFICIENT
Decidiu si identificar els nivells d'observadors o numerar-los, establiu pesos per a les competències i els observadors
MEDIBLE
Permet dues reavaluacions posteriors en el temps que prenen dades comparatives de les avaluacions anteriors per mesurar el progrés de desenvolupament