
RADARS DE COMPÉTENCES


COMPÉTENCES
(Skills)
Connaissances, compétences et attitudes nécessaires à la bonne exécution d'une certaine activité
"DUR"
Ils ont à voir avec les connaissances techniques ou pratiques acquises au cours de la formation académique dans n'importe quel domaine
"MOLLES"
Ils concernent les attitudes et les comportements nécessaires pour mener à bien une activité ou une tâche
- Acquis en formation
- Ils sont relativement objectifs
- Ils sont faciles à vérifier
- Ils peuvent être mesurés à la fois par la démonstration, verbale ou pratique
- Exemples : Gestion d'Excel ; Niveau d'anglais; Jurisprudence; Langage PHP
- Ils représentent 60% de la réussite dans un poste
- Sont liés à la personnalité
- Evoluer avec l'expérience et la formation
- Ils sont liés à des comportements observables
- Sa mesure nécessite une observation temporaire
- Exemples : Communication efficace ; Gestion du temps; Écouter le Client ; Collaboration
- Ils représentent 40% de la réussite dans un poste

Les soft skills sont la clé de la réussite d’une personne dans un poste, puisque les comportements associés à l’activité dans ledit poste vont déterminer le niveau de qualité de la performance et sa pérennité dans le temps.
– Ignacio Rubio Guisasola

POURQUOI NOS RADARS SONT-ILS UTILISÉS ?

Nous avons conçu des radars 360º, non seulement simples à mettre en œuvre et innovants, mais aussi très complets et complets afin de tirer le meilleur parti du processus d’évaluation et de développement des compétences
DICTIONNAIRE
Dictionnaire complet de compétences et de comportements prêt à l'emploi, ou créez facilement vos propres compétences
90, 180, 360º
Évaluez à 90, 180 ou 360º avec jusqu'à 5 niveaux d'observateurs externes avec plusieurs observateurs par niveau
OBJECTIF
Permet d'ajouter un objectif souhaité par l'évalué ou l'administrateur du projet
PRATIQUE
Regroupez plusieurs évaluations dans un seul test afin que les observateurs n'aient pas à effectuer plusieurs évaluations
EFFICACE
Décider s'il faut identifier les niveaux d'observateurs ou les numéroter, fixer des pondérations pour les compétitions et les observateurs
MESURABLE
Permet deux réévaluations ultérieures dans le temps qui prennent des données comparatives des évaluations précédentes pour mesurer les progrès du développement